Трансформируемое развивающее пространство дошкольных групп

Трансформируемость пространства - возможность изменений предметно–пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей, периода обучения, реализуемой образовательной программы.

Для изменения предметно-пространственной среды используется мобильный материал, который видоизменяется, что позволяет разнообразить образовательное пространство группы, обогатить сюжетные игры.

Комплект столов «Парковка-2» 
 

Легкие конструкции, как например, модульная мебель (комплект столов «Парковка – 2») можно изменять функционально.
Стул детский штабелируемый

Эти конструкции дают детям возможность самостоятельно обустроить игровое пространство, построить свой маленький мирок.

Предметная среда – это внешние условия педагогического процесса, позволяющие организовать самостоятельную деятельность ребёнка, направленную на его саморазвитие под наблюдением взрослого. Предметная среда – это открытая, незамкнутая система, способная к изменению, корректировке и развитию. Такая среда способствует формированию познавательной, речевой, двигательной и творческой активности ребенка.